Temps simples et temps composés : revenir à l’essentiel pour mieux comprendre
Après avoir travaillé avec mes élèves de 5e sur le verbe, puis sur l’accord du participe passé, je me suis rendue compte d’une difficulté persistante : repérer un verbe, surtout lorsqu’il est conjugué à un temps composé. Et cette difficulté n’est pas anodine. Elle entraîne souvent des blocages : Bref, même en 5e, certains élèves…










