Des défis autour du cycle arthurien Les défis de Camelot se composent de 20 défis variés autour de l’univers de Camelot et de la légende arthurienne. On y trouve des devinettes, des charades, des associations de connaissances et des questions de culture littéraire, toujours en lien avec les chevaliers, leurs valeurs et les grands repères…
Pourquoi travailler le texte informatif autrement ? Travailler le texte informatif avec des élèves de 5e n’est pas toujours chose aisée. Souvent perçu comme dense, parfois austère, il peut rapidement susciter une forme de désengagement. C’est de ce constat qu’est née la ressource Camelot News, un journal pédagogique conçu pour conjuguer exigence scolaire, lecture active…
Observer, comprendre, interpréter : une démarche d’analyse littéraire en 5 étapes Dans cette séquence destinée à mes élèves de cinquième, j’ai voulu créer un projet d’apprentissage autour de l’analyse de texte. L’objectif : apprendre à lire un texte littéraire avec méthode, pour être capable, en fin de parcours, d’analyser un texte en autonomie.Pour cela, je…
Un jeu de rôle inspiré du Moyen Âge et de la littérature française Et si le célèbre jeu du Loup-Garou devenait un outil d’apprentissage du français médiéval ?C’est le pari de ce projet : une adaptation ludique et pédagogique du Loup-Garou, inspirée du lai Bisclavret de Marie de France. Dans ce jeu, le loup n’est…
Pour la rentrée de septembre avec mes élèves de 5e, je cherchais une thématique qui soit à la fois riche sur le plan littéraire et suffisamment attrayante pour capter leur attention. C’est en réfléchissant à notre entrée dans le Moyen Âge que l’idée m’est venue : pourquoi ne pas aborder cette période par la figure…
Des femmes inspirantes À l’occasion de la journée internationale des droits des femmes du 8 mars, j’ai souhaité offrir aux élèves du collège une ressource originale et pleine de sens : un ensemble d’affiches représentant des femmes célèbres et héroïques. Ce projet s’inscrit dans une séquence de 5e intitulée « Héros, héroïnes, héroïsme« , qui met en…
Après une séquence riche en découvertes autour des figures de héros et d’héroïnes, je souhaite partager avec vous une activité de synthèse que j’ai conçue pour mes élèves. L’objectif est de consolider leurs connaissances, de clarifier les repères chronologiques et d’approfondir leur compréhension de la notion de héros, tout en tenant compte de sa dimension…
