Des défis autour du cycle arthurien Les défis de Camelot se composent de 20 défis variés autour de l’univers de Camelot et de la légende arthurienne. On y trouve des devinettes, des charades, des associations de connaissances et des questions de culture littéraire, toujours en lien avec les chevaliers, leurs valeurs et les grands repères…
Pourquoi travailler le texte informatif autrement ? Travailler le texte informatif avec des élèves de 5e n’est pas toujours chose aisée. Souvent perçu comme dense, parfois austère, il peut rapidement susciter une forme de désengagement. C’est de ce constat qu’est née la ressource Camelot News, un journal pédagogique conçu pour conjuguer exigence scolaire, lecture active…
Contexte de création J’ai conçu cette activité à la suite d’un travail sur les récits de chevalerie, mené en classe de 5ᵉ. Après avoir repéré plusieurs figures de style dans les textes étudiés, j’ai souhaité proposer un défi court, à la fois ludique et formatif, pour consolider ces notions de manière vivante et motivante.Bien qu’il…
Une progression motivante autour du Moyen Âge et de la chevalerie Travailler l’accord du participe passé en 5e n’est pas toujours chose facile.Entre les règles, les exceptions et les cas particuliers (verbes pronominaux, COD placé avant, participe passé employé seul…), les élèves ont besoin de repères clairs, d’exemples concrets… et d’un peu de plaisir d’écriture….
Observer, comprendre, interpréter : une démarche d’analyse littéraire en 5 étapes Dans cette séquence destinée à mes élèves de cinquième, j’ai voulu créer un projet d’apprentissage autour de l’analyse de texte. L’objectif : apprendre à lire un texte littéraire avec méthode, pour être capable, en fin de parcours, d’analyser un texte en autonomie.Pour cela, je…
