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    Mission Fluo : réviser les classes grammaticales à travers une enquête médiévale

    Depuis plusieurs années, je cherche à concilier plaisir de lire, compréhension du sens et apprentissage explicite de la langue. C’est dans cette optique qu’est née Mission Fluo, une nouvelle série de supports conçus pour travailler le repérage grammatical de manière simple, efficace et motivante. Réviser les classes grammaticales autrement Ce premier support est destiné à…

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    Mission Fluo : les classes de mots – Une aventure grammaticale pour les 6e

    Une ressource de révision sur les classes grammaticales en sixième Aujourd’hui, je vous présente une nouvelle ressource que j’ai créée pour mes élèves de sixième. En cette fin d’année scolaire, je souhaitais retravailler les classes grammaticales afin de consolider les acquis et de permettre aux élèves de réinvestir les notions vues tout au long de…

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    56 cartes pour animer vos ateliers de théâtre en classe

    S’il y a bien une chose que j’ai apprise au fil des années, c’est qu’une séance de théâtre réussie est une séance qui reste vivante. Bien sûr, nous avons tous nos activités préférées, celles qui fonctionnent à chaque fois. Mais nous avons aussi parfois besoin de renouveler nos séances, de surprendre les élèves ou simplement…

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    Mes cartes pour animer les ateliers de théâtre en classe

    Le mois de mai est toujours un moment particulier dans notre classe. Après nous être amusés avec la poésie, nous ouvrons une nouvelle parenthèse créative que nous attendons tous avec impatience : le théâtre. C’est sans doute l’activité que les élèves préfèrent… et, je l’avoue, celle que j’aime le plus également. En tant que comédienne…

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    Petite histoire du théâtre, de l’Antiquité à Molière

    Cette ressource propose une vision globale de l’histoire du théâtre, de ses origines dans l’Antiquité grecque jusqu’à l’époque de Molière.Pensée pour les collégiens, elle permet de découvrir les grandes étapes de l’évolution du théâtre à travers des textes simples, des repères chronologiques et des illustrations accessibles. Cette présentation n’a pas vocation à être exhaustive.Elle offre…

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    48 cartes pour réviser la poésie autrement

    En cette fin d’année, j’avais envie de proposer à mes élèves une façon plus ludique et plus vivante de revoir le lexique de la poésie. Depuis plusieurs années déjà, j’utilise en classe de petits papiers écrits rapidement à la main pour faire réviser les notions importantes avant les évaluations. Mes élèves adorent ce fonctionnement, notamment…

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    Réviser les temps simples de l’indicatif en 6e

    En cette fin d’année, j’ai proposé à mes élèves de 6e une série de fiches d’exercices autour des temps de l’indicatif. Après une première utilisation en classe, j’ai pu ajuster mon support initial afin qu’il corresponde davantage aux besoins réels des élèves. J’ai choisi de rester uniquement sur les temps simples de l’indicatif. Plusieurs constats…

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    Analyser un poème : du regard à la voix

    Comment aider les élèves à entrer dans la poésie autrement que par une simple lecture linéaire ou une analyse guidée par le professeur ?Cette année, j’ai proposé à mes élèves de 5e une démarche progressive qui les amène à observer, questionner, interpréter puis présenter un poème à l’oral. L’objectif était double : EEn amont, j’ai…

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    Les expansions du nom : des exercices progressifs pour enrichir l’écriture

    Aborder les expansions du nom Travailler les expansions du nom en classe peut parfois sembler abstrait pour les élèves. Pourtant, il s’agit d’un levier essentiel pour améliorer et enrichir les productions écrites. J’ai proposé à mes 5e, cette semaine, une série d’exercices progressifs et ludiques pensés pour les accompagner étape par étape. Dans ma progression…

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    La phrase complexe : une carte mentale simple et efficace

    Comprendre la phrase complexe dès la 6e / 5e Cette carte mentale a été conçue pour rendre la notion de phrase complexe accessible dès les premiers apprentissages (CM2/6e / 5e), tout en restant un outil de révision efficace pour les niveaux supérieurs. Elle permet aux élèves de : Une démarche progressive Face à la phrase…