Travailler les fonctions grammaticales au collège n’est pas toujours simple. Entre le sujet, les compléments d’objet, les compléments circonstanciels ou encore l’attribut du sujet, les élèves peuvent rapidement se perdre si les notions sont abordées de manière trop cloisonnée. Depuis plusieurs années, j’ai donc construit une série de fiches d’exercices destinées aux élèves de 5e,…
Comment aider les élèves de 6e à mieux comprendre les fonctions dans la phrase sans les mettre en difficulté face à une analyse trop complexe ? Cette ressource propose une série d’exercices progressifs qui s’appuient sur les acquis du cycle 3 et qui guident les élèves pas à pas dans l’analyse grammaticale. Grâce aux astuces…
En tant qu’enseignant de français, je suis toujours à la recherche de nouvelles façons d’aider mes élèves à maîtriser la grammaire. J’ai donc créé une série d’affichages conçus pour automatiser les gestes du grammairien chez mes élèves, ces actions clés que sont supprimer, déplacer, remplacer et encadrer. Une ressource simple et efficace Mes affichages ont…
Pourquoi choisir un affichage épuré en classe ? Quand il s’agit de grammaire, il est facile de tomber dans le piège du trop d’affichage. Les murs se remplissent de posters, les élèves ne savent plus où regarder et les informations essentielles se perdent. C’est pourquoi j’ai choisi de créer un affichage simplifié des classes de…
Après le succès des rituels de langue pour les 6e, voici désormais la version adaptée aux classes de 5e. Conçus pour être courts, pratiques et efficaces, ces rituels permettent de travailler régulièrement la langue française sans alourdir les cours. Pourquoi des rituels de langue en 5e ? En tant qu’enseignants de français, nous savons que…
En sixième, il est parfois difficile de trouver du temps pour tout : avancer dans les séquences, traiter les textes, travailler la langue, écrire… Et pourtant, la régularité est la clé pour que les élèves progressent vraiment. C’est pour cela que j’ai mis en place des rituels quotidiens, organisés autour de huit mini-rituels par semaine….
Une entrée par la manipulation Lorsque j’ai découvert la notion de chantier de grammaire, ma première réaction a été, je l’avoue, teintée de scepticisme. Le terme m’évoquait un énième effet de langage, un concept de plus à intégrer dans un cadre déjà chargé. Et puis j’ai pris le temps de m’y pencher.Très vite, j’y ai…
Une mission magique La fin d’année scolaire rime souvent avec une baisse de motivation, surtout quand il s’agit de réviser la grammaire. Mais cette année, j’ai une solution pour transformer cette période en une aventure passionnante pour mes élèves de 6e ! Je suis ravie de vous dévoiler notre tout nouvel Escape Game pédagogique spécialement…
La notion des expansions du nom est essentielle car elle permet d’enrichir les textes en apportant des précisions. Pourtant, elle peut parfois paraître un peu abstraite pour nos élèves. C’est pourquoi, dans ma classe, j’ai mis en place une approche ludique et active pour dompter ces fameuses expansions, et cela passe par une leçon à…
Une place pour chaque chose En grammaire, chaque mot de la langue française trouve sa place, comme un objet bien rangé dans un tiroir. C’est l’idée derrière mon modèle d’armoire à tiroirs, un outil visuel et pratique pour aider les élèves à mieux comprendre et mémoriser les différentes classes grammaticales. Cette leçon manipulable est à…
