Vous cherchez une progression annuelle de français en 5e conforme aux nouveaux programmes 2026 ?
Je partage ici la progression littéraire que j’utiliserai avec mes élèves à la rentrée 2026.

Une progression pensée autour de projets

J’ai toujours aimé travailler par projets. C’est une façon d’enseigner qui me ressemble : donner du sens aux apprentissages en faisant lire, écrire, dire… et créer.

Chaque projet répond ainsi à une question simple :

Que vont réellement apprendre les élèves ? Et pourquoi ?

La production finale n’est pas une activité « en plus » : elle donne du sens au parcours de lecture et permet aux élèves de réinvestir les compétences travaillées tout au long de la séquence.

Une progression cohérente sur l’ensemble de l’année

La progression s’organise autour de sept projets, chacun associé à :

• une œuvre intégrale ou un corpus de textes ;
• une compétence majeure et une compétence mineure ;
• une production finale ;
• un chantier de langue clairement identifié ;
• une lecture cursive en lien avec le projet.

L’objectif est que les élèves développent progressivement leur identité de lecteur, d’auteur et d’orateur, tout en construisant une véritable culture littéraire.

Au fil de l’année, ils seront amenés à :

• interpréter des contes et des fables ;
• écrire un conte à partir d’une morale ;
• composer un recueil poétique ;
• suivre le parcours d’un héros avec Le Hobbit ;
• partager leurs lectures lors d’un Chocolat littéraire ;
• créer une exposition autour des légendes arthuriennes ;
• enregistrer un Bookcast pour donner envie de lire une dystopie ;
• mettre en voix et jouer une scène de théâtre.

Une place importante accordée à l’étude de la langue

L’étude de la langue ne disparaît pas : elle est simplement davantage reliée aux projets.

Chaque séquence comporte un chantier de langue principal, choisi parce qu’il nourrit directement les activités de lecture, d’écriture ou d’oral.

En parallèle, je proposerai également :

• des fiches spiralaires pour consolider régulièrement les acquis tout au long de l’année
• une progression de langue

Ces ressources feront l’objet d’articles dédiés et seront mises en ligne progressivement au cours des prochaines semaines.

Une programmation volontairement évolutive

Cette progression n’est pas un modèle.

C’est une proposition de travail, construite à partir de ma pratique et des nouveaux programmes.

Je me laisse volontairement la possibilité de la faire évoluer au fil de l’année, en fonction :

• des besoins des élèves ;
• des projets interdisciplinaires ;
• des spectacles ou rencontres proposés ;
• des opportunités qui se présenteront.

Je suis convaincue qu’une progression annuelle doit rester vivante.

Télécharger la progression

La version PDF de cette progression littéraire de 5e (2026-2027) est en téléchargement ci-dessous.

J’espère qu’elle pourra nourrir vos réflexions, vous donner quelques idées… ou simplement alimenter les échanges entre collègues.

Parce que les meilleures idées sont souvent celles qui circulent et se transforment au fil des rencontres.