Cette échelle descriptive peut être utilisée dès la 6e/5e pour différents types d’écrits. Je la distribue en général lors de la 2e séance d’écriture : moment de relecture, de correction et de réécriture.
Vous pourrez la télécharger en couleur (pour la projection au tableau) ou en noir et blanc (pour les élèves).
Professeur de Lettres au collège, j’enseigne depuis 18 ans. Ces dernières années, je me suis formée dans le domaine des troubles de l’apprentissage et de la gestion émotionnelle.
J’apprends chaque jour et c’est aussi ce qui me plait dans ce métier !
Contexte de création J’ai conçu cette activité à la suite d’un travail sur les récits de chevalerie, mené en classe de 5ᵉ. Après avoir repéré plusieurs figures de style dans les textes étudiés, j’ai souhaité proposer un défi court, à la fois ludique et formatif, pour consolider ces notions de manière vivante et motivante.Bien qu’il…
Pourquoi travailler le texte informatif autrement ? Travailler le texte informatif avec des élèves de 5e n’est pas toujours chose aisée. Souvent perçu comme dense, parfois austère, il peut rapidement susciter une forme de désengagement. C’est de ce constat qu’est née la ressource Camelot News, un journal pédagogique conçu pour conjuguer exigence scolaire, lecture active…
Une leçon à manipuler sur L’Odyssée : Un support interactif et efficace En milieu de séquence sur L’Odyssée, j’ai proposé une leçon à manipuler à mes élèves, un outil pédagogique que j’apprécie particulièrement pour sa simplicité d’usage et son efficacité. Contrairement aux étiquettes souvent égarées, ce support peut être collé dans le cahier, ce qui…
Apprentissage Actif et Durabilité des Acquis : Une Méthodologie Inspirée des Neurosciences L’apprentissage, en particulier dans le cadre scolaire, est souvent perçu comme un processus passif : l’élève écoute, prend des notes et apprend. Mais il existe une approche bien plus dynamique et efficace pour favoriser une mémorisation durable, inspirée des recherches en neurosciences. Cette…
Pourquoi une leçon à manipuler ? Avant de commencer, j’invite toujours mes élèves à verbaliser face à ce type de support : Ces remarques montrent à quel point les élèves apprécient ce format, qui allie esthétique et efficacité pédagogique. Le déroulé de l’activité Cette leçon à manipuler intervient après une analyse approfondie du contexte de…
La rentrée en 6e est une étape majeure pour nos élèves, souvent vécue avec une grande diversité d’émotions. Pour les accompagner dans cette transition et les initier en douceur aux exigences du collège, je vous propose une approche pédagogique qui lie l’expression personnelle à la découverte de la littérature. L’objectif est de créer un pont…
