Cette échelle descriptive peut être utilisée dès la 6e/5e pour différents types d’écrits. Je la distribue en général lors de la 2e séance d’écriture : moment de relecture, de correction et de réécriture.
Vous pourrez la télécharger en couleur (pour la projection au tableau) ou en noir et blanc (pour les élèves).
Professeur de Lettres au collège, j’enseigne depuis 18 ans. Ces dernières années, je me suis formée dans le domaine des troubles de l’apprentissage et de la gestion émotionnelle.
J’apprends chaque jour et c’est aussi ce qui me plait dans ce métier !
Après avoir travaillé avec mes élèves de 5e sur le verbe, puis sur l’accord du participe passé, je me suis rendue compte d’une difficulté persistante : repérer un verbe, surtout lorsqu’il est conjugué à un temps composé. Et cette difficulté n’est pas anodine. Elle entraîne souvent des blocages : Bref, même en 5e, certains élèves…
Un jeu de rôle inspiré du Moyen Âge et de la littérature française Et si le célèbre jeu du Loup-Garou devenait un outil d’apprentissage du français médiéval ?C’est le pari de ce projet : une adaptation ludique et pédagogique du Loup-Garou, inspirée du lai Bisclavret de Marie de France. Dans ce jeu, le loup n’est…
Pourquoi une leçon à manipuler ? Avant de commencer, j’invite toujours mes élèves à verbaliser face à ce type de support : Ces remarques montrent à quel point les élèves apprécient ce format, qui allie esthétique et efficacité pédagogique. Le déroulé de l’activité Cette leçon à manipuler intervient après une analyse approfondie du contexte de…
Aborder les expansions du nom Travailler les expansions du nom en classe peut parfois sembler abstrait pour les élèves. Pourtant, il s’agit d’un levier essentiel pour améliorer et enrichir les productions écrites. J’ai proposé à mes 5e, cette semaine, une série d’exercices progressifs et ludiques pensés pour les accompagner étape par étape. Dans ma progression…
Les valeurs du présent de l’indicatif font partie des notions de grammaire souvent difficiles à saisir pour les élèves. Le présent peut en effet exprimer plusieurs réalités : ce qui se passe maintenant, ce qui se répète, ce qui est toujours vrai, ou encore ce qui rend un récit plus vivant. Pour aider les élèves…
Un projet de fluence pour les lecteurs aguerris Après le succès du premier livret dédié aux élèves en difficulté, voici la suite du projet : le livret de fluence – niveau 2, intitulé « Les passeurs et passeuses de contes ».Ce nouvel outil s’adresse aux élèves de 6e déjà à l’aise avec la lecture, capables…
